La reciente publicación de la versión 3.0 del Diseño Universal para el Aprendizaje ha traído numerosos cambios al paradigma. La propia apuesta de CAST en su traducción al castellano, bajo nuestro punto de vista, ha quedado descafeinada en cuanto a la importancia del contexto. De hecho, a raíz del texto…
En el marco del proyecto «Avanzar en la Cooperación Regional para Promover el Derecho a la Educación de las Personas con Discapacidad», la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe OREALC/UNESCO Santiago, en colaboración con la Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación para la Educación de Personas con…
El objetivo principal de este estudio ha sido identificar las estrategias necesarias para la transformación de la escuela en espacios inclusivos y accesibles en base a los hallazgos de la investigación científica realizadas en el último lustro. Se ha realizado una revisión sistemática de los resultados obtenidos por los proyectos…
En los últimos años se está cuestionando seriamente que nuestro sistema educativo sea del todo equitativo e igualitario en cuanto a género, especialmente en lo relativo al estudio de las disciplinas STEAM. De acuerdo con el Ministerio de Educación y Formación Profesional Español, en su publicación anual de Igualdad en…
Hay muchas formas de entender la diversidad en nuestra sociedad, en la mayoría de las ocasiones se percibe como un problema que hay que resolver. Sin embargo, desde una perspectiva inclusiva entendemos la diversidad como una riqueza en sí misma para la sociedad. Es, por eso, fundamental guiar a los…
TALIS (Teaching and Learning International Survey), es una macro-encuesta llevada a cabo por la OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) dirigida a docentes y directores de centros educativos y relativa a las autovaloración de las condiciones de enseñanza y aprendizaje que se dan en los centros de enseñanza (Echeverría-Molina…
El informe de 2020 sobre «Protección y defensa de nuestro pueblo: Nakni tushka anowa (El camino del guerrero)», redactado por la División 45 de la APA, Sociedad para el Estudio Psicológico de la Cultura, la Etnia y la Raza, relata la historia de la adopción y perpetuación del colonialismo estadounidense…
El manual describe de forma amena y comprensible los mecanismos cognitivos que subyacen al rumor, a los estereotipos y a los prejuicios. Dichos mecanismos, si bien suponen un ahorro cognitivo y una organización de la experiencia, que de otra forma resultaría muy caótica, nos pueden llevar a sesgos. Por ejemplo,…
El artículo examina diversas definiciones de bienestar. Tras ello, caracteriza el mismo en términos de actitud o estado positivo, resiliencia y satisfacción consigo mismo, así como con las relaciones y experiencias en la escuela. La importancia del bienestar en la educación pasa por considerar al niño en su plenitud. Así…
La participación es una herramienta muy poderosa a la hora de educar. Para garantizar la implicación en el aula, es necesario que el alumnado con NEE (necesidades educativas especiales) pueda poder optar a las mismas oportunidades de participar en el aula que el resto de sus compañeros/as. Para avanzar hacia…
